НВП ағай (2024)

Майор Ербол никогда не предполагал, что его жизнь кардинально изменится после увольнения из армии. Перед ним встал сложный выбор: либо работать в школе учителем по НВП и стать классным руководителем для непослушного 11-го «Б» класса, либо навсегда остаться вне армейской службы. Приняв предложение, он вскоре осознает, что управление ротой — это совсем не то же самое, что управление группой подростков. Каждое утро Ербол с трудом принимает новый ритм жизни, променяв строгую дисциплину и чёткие приказы на хаос школьных коридоров и шумные перемены. Он привык к тому, что его слова не обсуждаются, а приказы выполняются беспрекословно. Но здесь, в стенах школы, его ждёт совершенно иной вызов: завоевать уважение и доверие молодых людей, которые привыкли к свободе и не всегда готовы подчиняться.

Столкнувшись с дерзостями и непослушанием учеников, Ербол понимает, что ему придётся использовать все свои навыки, чтобы найти подход к каждому из них. Он начинает проводить индивидуальные разговоры, стараясь понять, что движет каждым подростком, какие у них мечты и стремления. Постепенно он видит, как его усилия начинают приносить плоды: ученики начинают слушать его, доверять и даже искать его совета. Однако путь к этому признанию не был лёгким. Ерболу приходилось сталкиваться с насмешками, сопротивлением и даже откровенной агрессией. Но его внутренний стержень и военная закалка помогали ему не сдаваться. Он начал внедрять элементы военной дисциплины в школьные занятия, проводя утренние построения и физические тренировки, что постепенно привело к улучшению поведения и сплочению класса.